慕尤丁: 关注教育大蓝图4措施 剑桥分级试评估英文教师

  • 慕尤丁向5000名教育局官员发表新年献词后, 参观会展中心的资讯工艺展览。

(布城10日讯)副首相丹斯里慕尤丁指出,教育部将在今年的首100天内,特别关注大马教育发展大蓝图的4项措施。

强化学校提升伙伴

他指出,第一项措施是在吉打和沙巴推介“强化学校提升伙伴(SI Partners plus)”及“强化学校提升专科导师(SISC plus)”计划,旨在指导马来文、英文及数学教师,特别是第五、六及七级的学校。

慕尤丁也是教育部长。

他今日在教育部发表新年献词时说:“这两项计划将惠及校长和教师,举例来说,SISC plus的教师有机会获得根据他们需求的直接培训。”

出席者包括两名副部长拿督魏家祥博士、拿督弗亚博士、教育部秘书长拿督罗斯里及教育总监拿督阿都嘉化及来自全国各地5000名官员。

副首相指出,第二项措施是通过剑桥分级测试(CPT),评估7万名英文教师,这些教师将根据他们测试的成绩,被编入三个组别。

“没有达到规定技能的教师,将获得额外的培训,教育部已做好准备在这100天内,培训5000名教师。”

他说,2013年的开端是关键的时期,教育部也将在1万所学校推行家长觉醒措施,以提升父母的醒觉、支持及合作。

设立e-教师视频

慕尤丁说,第四项措施是推出所有学校皆可以观看的e-教师视频,教育部将在本月通过这项新颖的专业发展计划,设立e-教师视频图书馆,以收集最好的教学范例。

“通过e-教师视频,每名教师将可以实际的获知卓越教师在课堂上的教学方式,同时,希望通过这些计划,促使科学、工艺、工程及数学政策达致成功。”

他说,除了这4项措施,教育部不会搁置教育蓝图其他必须在首波达成的措施,包括致力提升学生的高阶思维能力(HOTS)。

提升学生高阶思维力

他说,教育部将为中一、二及三的3万1000名科学和数学教师落实HOTS培训,并希望以此将20%的小六检定考试(UPSR)及初中评估考试(PMR)的题目,订为高阶思维的问题。

他说,i-Think计划将更加关注学习、高度的推理技能,以及回答高阶问题的能力,为达到此目的,2500名教师及500所学校将被给予培训。

他说,学生校内领导能力及教师素质的提升,也将在识字及精算计划2.0(Linus2.0)中得到关注。

他说,教育部也将继续打造有助益的学习环境,包括提升学校设备,关注有特别需求的学生。

提升校本评估系统 教育部热线助教师家长

慕尤丁说,教育部已采取措施,克服教师在执行校本评估时,面对系统不稳定,无法输入学生资料的问题。

“为确保顺畅进入校本评估的系统,教育部已设立新的主机、增加伺服器(4台增至20台)及网关(gateway)等,以确保系统的故障不会重复。”

他说,虽然执行校本评估面对挑战及老师对系统常常发生故障发出怨言,但是,我们必须要接受事实,过去的系统已无法评估学生,而校本评估是最准确与全面评估学生的系统。

涉及各方对话

“除了提升系统,家长老师间在校本评估方面也有问题,我已下令涉及的各方,包括家长尽快举行对话。”

他说,该部将设立服务热线,协助对系统有问题的教师及民众。

中学校本评估是从去年起,正式从中一开始落实,但在当局准备不足的情况下,有些学校在3、4月,甚至拖至6、7月才落实校本评估,引起种种问题。

副首相是在各地访问时,获悉校本评估执行时所产生的问题,包括有学生向他反映为什么校本评估这么难。

他过后指示全面检讨校本评估系统,了解问题出在哪里,包括教师输入资料时,面对伺服器常常发生故障的问题,要即刻去处理。

教育大蓝图要达致8成果

教育部鉴定今年推行教育大蓝图必须达致的8项成果:
(1)减少吉打和沙巴州50%第六级(BAND6)和第七级(BAND7)的学校。
(2)教导英文的教师100%通过更高水平的剑桥分级考试。
(3)学前教育入学达到88%,从2011年的77%,再提高11%。
(4)10所新的国际文凭学校(International Baccalaureate School)和18所高表现学校。
(5)100%小学三年级学生掌握国语和数学,同时对提升英语的掌握必须显著。
(6)100%的城市学校设有4G覆盖网设备。
(7)41万教师接受通过“集成工具”评估。
(8)维修国内1608所需紧急维修的学校。

大马数学科学研究排名跌

国际教育评估协会(IEA)公布的最新《2011年国际数学和科学研究趋势》(TIMSS)的报告显示,大马的数学在45个参与研究的国家中,从2007年的20名降到26名,科学则从21跌至32名,这项调查结果令我国震惊。

慕尤丁说,我国必须以开放的思维与态度接受这项调查结果,同时,必须配合与确保在学生所执行的提高高阶思维技能,取得效果。

“今年所推行的25项主要措施中,有两项涉及提高高阶思维技能,将涵盖在课程、评估和教师培训内,教师在教学必须特别专注把阶思维技能融入内。”

他说,该部将在中一、中二及中三的3万1000名学生推行提高高阶思维技能培训,在评估与考试方面,高阶思维技能将会很大比比例。

他希望今年推行第一波后期,小六检定考试和初中评估考试的20%考题是高阶思维技能考题。



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